TOPIK 06 - PENGIMBASAN ESTETIK SENI VISUAL

 Pendekatan pengimbasan estetik adalah satu cara memulakan kajian terhadap hasil seni – catan, arca, litograf, dan sebagainya

 Tujuan pengimbasan adalah untuk menyediakan satu pendekatan yang mudah dan manasabah terhadap sesuatu hasil seni

 Pendekatan ini direka bagi melibatkan pelajar dalam melihat sebenar apa yang ada dalam sesuatu karya seni dengan menganalisis dan membicarakan sifat-sifat deria, formal, teknikal dan ekspresif

SIFAT DERIA
 Sesuatu yang dapat
 diperhatikan oleh satu atau lebih deria
 Melihat hasil seni dan mengenal pasti ciri- ciri khusus pada garisan, rupa, warna, tekstur, kegelapan dan kecerahan (unsure-unsur seni)

 Contoh.
 “Bolehkah anda tunjukkan dan ceritakan beberapa garisan dalam catan ini?”
 “Di manakah warna-warna sejuk, panas dan cerah?”
 “Lihat pada rupa yang paling besar dalam catan ini, adakah rupa tersebut bulat, sama saiznya dengan rupa empat persegi bujur?”

SIFAT FORMAL

 Menganalisis hasil karya untuk menentukan bagaiman seniman/pelukis menyusun dan menyatukan karyanya supaya bahagian-bahagian komposisi sama-sama menyatakan idea dan/atau perasaan.
 Kesatuan organik – setiap bahagian karya adalah perlu. Tiada yang boleh tertinggal tanpa mencacatkan karya tersebut
 Tema dan variasi – sesetengah ciri diulang untuk memberikan/melahirkan karakter/sifatnya
 Ulangan – unsur seni seperti warna, garisan, rupa diulang dalam pelbagai cara
 Kontra – penggunaan unsur yang berlawanan pada benda yang bersisian, contoh, warna cerah dan gelap, rupa lebar dan kecil
 Imbangan – keseimbangan berasaskan unsur-unsur yang sama (simetri) – atau dicapai/diperoleh melalui penggunaan bahagian yang tidak sekata (bukan simetri)
 Penguasaan – satu ciri yang diberikan keutamaan lebih daripada aspek lain dalam sesebuah karya
 Irama – ulangan biasa sesuatu bentuk atau gaya, saranan tentang pergerakan melalu corak berulang
 Contonya:
 “Di manakah pelukis meletakkan idea yang penting dalam catan ini?”
 “Adakah terdapatnya warna atau rupa yang berulang?”
 “Di manakah anda melihat ulangan berlaku dalam catan ini?
 “Cari bahagian dalam catan ini di mana pelukis menggunakan kontra untuk membantu kita melihat rupa yang penting?”
 “Lihat pada keseimbangan catan ini”
 “Apakah jenis keseimbangan yang digunakan oleh pelukis, simetri atau bukan simetri?”

SIFAT TEKNIKAL

 Mengetahui apakah media yang digunakan oleh pelukis (cat minyak, cat air, pastel warna, arang, kertas), alat dan perkakas (berus, pensil, mesen cetak) dan cara benda-banda tersebut digunakan untuk menghasilkan sebuah karya (lakaran, ukiran, catan, cetakan)
 Contoh:
 “Bagaimanakah pengarca ini mengukirkan tekstur yang kasar pada batu mamar untuk menghasilkan rupa rambut yang kembang di kepala?”
 Bagaimana pengukir ini menggunakan tanda-tanda atau urat kayu bagi menimbulkan ciri karya ini?”

SIFAT EKSPRESIF

 Bertindak balas dengan sifat ekspresif karya, iaitu; pembangkitan rasa dan perasaan pada karya
 B ahasa mood – bentuk yang menyatakan rasa dan perasaan seperti sedih, ceria, garang atau lembut, ketenangan dan keresahan
 Bahasa dinamik dan bertenaga – bentuk mengekspresif rasa ketegangan, konflik, kesantaian
 Bahasa Idea dan Keunggulan – peristiwa social, perspektif psikologi atau politik seperti kebangsawanan, keberanian, harapan, kasih sayang
 Contoh:
 “Bagaimanakah adunan warna dan rupa dan cara unsur-unsur ini disusun menyumbang kepada mood keseluruhan catan ini?
 “Apakah yang diceritakan oleh catan ini tentang idea utama seperti kebebasan, peperangan?
____________________________________________
 Bertindak balas secara kritikal terhadap karya seni memerlukan sedikit makluamt dan pengetahuan latar belakang
 Tindak balas berlaku terhadap karya seni dalam tiga segi:
1. Sejarah – menentukan sifat karya dan kandungan ekspresif karya seni dalam konteks sejarah, aliran, jangkamasa, budaya
2. Rekreatif – memahami secara imaginative apa yang cuba dinyatakan oleh pelukis menerusi sesuatu karya tertentu
3. Penilaian/judicial – menganggarkan nilai sesuatu karya menerusi tiga criteria – tahap kemerlangan formal, kebenaran media/baha dan alat, dan keutamaannya