Pengimbasan Estetik Seni Visual

Pengimbasan Estetik Seni Visual

·         Pendekatan  pengimbasan estetik adalah satu cara memulakan kajian terhadap hasil seni – catan, arca, litograf, dan sebagainya

·         Tujuan pengimbasan adalah untuk menyediakan satu pendekatan yang mudah dan manasabah terhadap sesuatu hasil seni

·         Pendekatan ini direka bagi melibatkan pelajar dalam melihat sebenar apa yang ada dalam sesuatu karya seni dengan menganalisis dan membicarakan sifat-sifat deria, formal, teknikal dan ekspresif

·          

SIFAT DERIA

·         Sesuatu yang dapat diperhatikan oleh satu atau lebih deria

·         Melihat hasil seni dan mengenal pasti ciri- ciri khusus pada garisan, rupa, warna, tekstur, kegelapan dan kecerahan (unsure-unsur seni)

·         Contoh.

·         “Bolehkah anda tunjukkan dan ceritakan beberapa garisan dalam catan ini?”

·         “Di manakah warna-warna sejuk, panas dan cerah?”

·         “Lihat pada rupa yang paling besar dalam catan ini, adakah rupa tersebut bulat, sama saiznya dengan rupa empat persegi bujur?”

SIFAT  FORMAL

·         Menganalisis hasil karya untuk menentukan bagaiman seniman/pelukis menyusun dan menyatukan karyanya supaya bahagian-bahagian komposisi sama-sama menyatakan idea dan/atau perasaan.

·         Kesatuan organik –  setiap bahagian karya adalah perlu. Tiada yang boleh tertinggal tanpa mencacatkan karya tersebut

·         Tema dan variasi – sesetengah ciri diulang untuk memberikan/melahirkan karakter/sifatnya

·         Ulangan – unsur seni seperti warna, garisan, rupa diulang dalam pelbagai cara

·         Kontra – penggunaan unsur yang berlawanan pada benda yang bersisian, contoh, warna cerah dan gelap, rupa lebar dan kecil

·         Imbangan – keseimbangan berasaskan unsur-unsur yang sama (simetri) – atau dicapai/diperoleh melalui penggunaan bahagian yang tidak sekata (bukan simetri)

·         Penguasaan – satu ciri yang diberikan keutamaan lebih daripada aspek lain dalam sesebuah karya

·         Irama – ulangan biasa sesuatu bentuk atau gaya, saranan tentang pergerakan melalu corak berulang

·         Contonya:

·         “Di manakah pelukis meletakkan idea yang penting dalam catan ini?”

·          “Adakah terdapatnya warna atau rupa yang berulang?”

·         “Di manakah anda melihat ulangan berlaku dalam catan ini?

·         “Cari bahagian dalam catan ini di mana pelukis menggunakan kontra untuk membantu kita melihat rupa yang penting?”

·         “Lihat pada keseimbangan catan ini”

·         “Apakah jenis keseimbangan yang digunakan oleh pelukis, simetri atau bukan simetri?”

SIFAT TEKNIKAL

·         Mengetahui apakah media yang digunakan oleh pelukis (cat minyak, cat air, pastel warna, arang, kertas), alat dan perkakas (berus, pensil, mesen cetak) dan cara benda-banda tersebut digunakan untuk menghasilkan sebuah karya (lakaran, ukiran, catan, cetakan)

·         Contoh:

·          “Bagaimanakah pengarca ini mengukirkan tekstur yang kasar pada batu mamar untuk menghasilkan rupa rambut yang kembang di kepala?”

·         Bagaimana pengukir ini menggunakan tanda-tanda atau urat kayu bagi menimbulkan ciri karya ini?”

SIFAT EKSPRESIF

·         Bertindak balas dengan sifat  ekspresif karya, iaitu; pembangkitan rasa dan perasaan pada karya

·         B ahasa mood – bentuk yang menyatakan rasa dan perasaan seperti sedih, ceria, garang atau lembut, ketenangan dan keresahan

·          Bahasa dinamik dan bertenaga – bentuk mengekspresif rasa ketegangan, konflik, kesantaian

·         Bahasa Idea dan Keunggulan – peristiwa social, perspektif psikologi atau politik seperti kebangsawanan, keberanian, harapan, kasih sayang

·         Contoh:

·          “Bagaimanakah adunan warna dan rupa dan cara unsur-unsur ini disusun  menyumbang kepada mood keseluruhan catan ini?

·         “Apakah yang diceritakan oleh catan ini tentang idea utama seperti kebebasan, peperangan?

____________________________________________

·         Bertindak balas secara kritikal terhadap karya seni  memerlukan sedikit makluamt dan pengetahuan latar belakang

·         Tindak balas berlaku terhadap karya seni dalam tiga segi:

1.    Sejarah – menentukan sifat karya dan kandungan ekspresif karya seni dalam konteks sejarah, aliran, jangkamasa, budaya

2.    Rekreatif – memahami secara imaginative apa yang cuba dinyatakan oleh pelukis menerusi sesuatu karya tertentu

3.    Penilaian/judicial – menganggarkan nilai sesuatu karya menerusi tiga criteria – tahap kemerlangan formal, kebenaran media/baha dan alat, dan keutamaannya