Teknologi dan media dalam pengajaran

Teknologi dan media dalam pengajaran

- Penglibatan pelajar secara jarak jauh
- Penglibatan pelajar menggunakan multimedia

- P&P secara jarak jauh

            Sistem pendidikan jarak jauh (PJJ) menggunakan perantaraan media seperti bahan cetak, telefon, telesidang dan sebagainya untuk berinteraksi memandangkan pelajar dan pensyarah terpisah secara fisikal. Teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) merupakan kaedah, peralatan dan perisian yang terlibat dalam proses penjanaan maklumat, pengumpulan maklumat, pemprosesan maklumat, penyebaran maklumat dan penyimpanan maklumat.

            Program PJJ dalam memberikan satu sistem pembelajaran yang lebih fleksibel. PJJ adalah pendidikan yang disampaikan melalui penggunaan media cetak dan media elektronik serta proses P&P secara jarak jauh memisahkan jarak secara fizikal antara pensyarah dengan pelajar. Proses P&P dalam sistem PJJ boleh disampaikan secara “sinkronous” iaitu pada waktu yang sama atau pun “asinkronous” iaitu pada waktu yang berbeza. Bentuk “sinkronous” memerlukan interaksi serentak antara pelajar dan pensyarah dalam masa yang sama seperti penggunaan sidang audio, sidang video, sidang komputer dan TV interaktif. Manakala, bentuk “asinkronous” pula tidak memerlukan interaksi secara serentak antara pelajar dan pensyarah yang bermaksud pelajar tidak perlu berkumpul dalam satu lokasi dan masa yang sama serta bebas memilih lokasi dan masa mereka sendiri.

Contoh Bahan

1)Teknologi Sidang Video

Penggunaan teknologi sidang video memberikan satu alternatif kepada pensyarah untuk menyampaikan maklumat pelajaran walaupun terpisah daripada jarak. Dengan perkembangan teknologi maklumat, apa jua yang boleh dirakamkan melalui kamera seperti suara, gambar bergerak, grafik, rajah, gambar foto dan sebagainya akan dapat ditransmisi melalui kemudahan telesidang video.

Sidang video ini membenarkan transmisi berlaku ke beberapa bentuk maklumat seperti pita video, filem, grafik, slaids dan sebagainya untuk menyampaikan demonstrasi, simulasi dan sebagainya.

 Kelebihan Penggunaan Pendekatan ICT Teknologi Sidang Video:

Interaktif
Berupaya mewujudkan proses pembelajaran yang hampir sama dengan pembelajaran bersemuka
Dapat merakam setiap sesi sidang video
menjimatkan masa dan kos kepada pelajar
meningkatkan komunikasi antara pelajar dan pensyarah
memudahkan penjadualan daripada segi masa dan tempat bagi pensyarah dan pelajar
 Kelemahan Penggunaan Pendekatan ICT Teknologi Sidang Video:

Talian yang membawa maklumat dan isyarat tidak cukup keupayaan
Gangguan teknikal
penyampaian maklumat hanyalah berdasarkan kepada keperluan isi kandungan yang mana semua bahan pengajaran tidak perlu untuk disampaikan sepenuhnya.
 - P&Pmenggunakan multimedia

Multimedia boleh didefinisikan sebagai gabungan di antara visual, audio, grafik & maklumat tekstual dengan menggunakan teknologi tunggal.  Konsep multimedia:

            a) teks

            b) grafik

             c) animasi

            d) audio

            e) video

             f) interaktiviti

Bahan-bahan multimedia:
    1.Hypermedia
 Laluan kepada maklumat yang bukan linear. Ia  membolehkan pengelolaan & persembahan yang anjal bagi pelbagai jenis alat seperti teks, grafik, bunyi, video dll
 

    2.Program pengarangan:

 HyperCard untuk komputer Macintosh, HyperStudio untuk Apple, Amiga  Viksion untuk Amiga & LinkWay untuk IBM adalah  antara contoh bahan pengajaran yang boleh mendapat laluan oleh hypermedia.

    3.CD-ROM

 
   4.Gabungan kamera video, perakam video & perakam pita.
 
   5. Cakera video @ laser.

 
   6. Alat pengimbas grafik.

 Contoh Bahan

1) Mobile learning

Mobile learning atau dikenali sebagai (M-Learning) merupakan suatu konsep baru dalam proses pembelajaran yang menekankan kepada keupayaan untuk memudah alih proses pembelajaran tanpa terikat kepada lokasi fizikal proses pembelajaran berlaku. Proses P&P boleh dilakukan di mana-mana sahaja dan bukannya di kelas semata-mata.



Antara jenis-jenis peralatan mobile leraning adalah:

PDA/Smart Phone
Telefon bimbit/mudah alih
PC/Tablet
MP3 Player
Laptop
 Kelebihan Penggunaan Pendekatan ICT Mobile Learning:

Peralatan telefon bimbit yang mudah dibawa dan diakses.
 Kelemahan Penggunaan Pendekatan ICT Mobile Learning:

Memerlukan rangkaian & akses internet.
Kos alatan telefon bimbit yang agak mahal.
Skrin alat telefon bimbit adalah kecil & terhad.